“Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”. Madre Teresa de Calcuta, monja católica de origen albanés, naturalizada india, que fundó la congregación de las Misioneras de la Caridad en Calcuta en 1950. (1910-1997)

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Este reconocimiento de que todos podemos hacer algo y no podemos hacer otras cosas, de la Madre Teresa de Calcuta, y su invitación a hacer con el otro, es la clave de la colaboración, de lo interdisciplinario, lo transdisciplinario y lo multidisciplinario.

Es que aceptando que no se puede hacer todo , se abre la puerta al delegar, al pedir, al buscar y al encontrar recursos en los demás.

Validando lo que se puede hacer se ofrece, se arman propuestas, se está a disposición, se tiende la mano.

Y juntos se puede hacer lo que no se puede hacer y mucho mas de lo que se puede hacer solo. 

Es necesario bajar las comparaciones y la necesidad de que el otro entre en el molde que se cree tener para él y se lo deje aparecer como es. 

Y una vez ahi, explicar claramente lo que se necesita, crear contextos para la conversación congruente y el acuerdo, y facilitar la complementación.

Abrir los brazos y dejar a fuera los juicios, comprender para poder emprender y encuadrar adecuadamente para que el hacer juntos florezca.

Y hacer de la mejor manera que se puede hacer, con otros.

¡Hasta la próxima!

Andrea

“A veces buscamos lo que todavia no estamos preparados para encontrar”. Frase de Libba Bray, escritora norteamericana de literatura para jóvenes adultos, compartida por Stella Maris Gallegos, en su tablero Phrases en Pinterest.

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Esta enigmática frase de Libba Bray, compartida por Stella Maris Gallegos en su tablero Phrases en Pinterest, remite a esos procesos en los que se adelantan conclusiones, se toman atajos no claros y se fuerzan resultados.

Buscar significados propios antes de dejar decir a los demás, hace que no se escuche y se suponga o adivine, llegando a juicios que obturan el entendimiento y embarran la cancha de las conversaciones.

Luchar y a veces hasta trampear por tener resultados antes de esforzarse y comprometerse haciendo por lograrlos, es saltear los espacios de aprendizaje y operar deslealmente.

Empujar los finales , no dar los tiempos planeados para que los procesos  se desarrollen, se pueda evaluar o realizar las pruebas necesarias, implicará caer en riesgos, errar en las medidas y en muchos casos, generar una cadena de mentiras interminable.

Reconocer que aun no se está listo, que no se sabe, que no se puede, es validar los propios límites. Si ademas ,  estos se muestran y comunican con claridad , el proceso ayudará a establecer relaciones congruentes, a mantener la propia coherencia y a trabajar óptimamente.

Dar y darse tiempo, caminar al tempo adecuado y la distancia planeada, seguir los pasos necesarios y no tratar de controlar el futuro, son las bases de toda buena carrera.

E incorporar el placer, como cuando se corre con el sol en la cara, será altamente saludable.

¡Hasta la próxima!

Andrea

“En la incertidumbre encontraremos la libertad para crear cualquier cosa que deseemos”. Frase anónima compartida en Facebook.

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La incertidumbre acompaña las etapas de transición, el no tener todo claro, las decisiones recién tomadas y todo cambio.

Considerarla como propone esta frase, como catalizador de la creación de lo que se desea es darle un poder organizador y motivador.

Es que ese no saber, no tener parámetros claros, es de una amplitud que puede alentar animarse, abrirse a las preguntas, capitalizar lo que no se conoce como horizonte de cosas nuevas.

Poder generar oportunidades requerirá dejar a un lado los temores, la necesidad de tener todo claro todo el tiempo, el buscar la seguridad en el afuera y encontrarse con la oportunidad de ser creativo, generar contextos de aprendizaje y sentirse cómodo en la espera.

Sembrar para que crezcan otras posibilidades, intentar nuevos caminos, generar conversaciones que antes no se habían tenido, construir a partir de la intuición y la fidelidad a uno mismo.

Sentirse en el aire puede dar, si se aprende a volar, una embriagadora sensación de libertad. 

¡Hasta la próxima!

Andrea

“No hay nada que enseñe más que equivocarse” Frase compartida por Tayira Mora Black , en Pinterest.

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Es que equivocarse, en primera instancia, significa que se está haciendo. 

Y hacer, es pararse en el protagonismo, en la validación de recursos, en abrir posibilidades concretas. 

Por eso, incluir los errores, las fallas , las equivocaciones en el proyecto, reconocerlos cuando aparezcan y analizarlos, es convertirlos en esos espacios de enseñanza y aprendizaje de los que habla esta frase compartida por Tayira Mora Black , en Pinterest.

Cuando se esconden bajo la alfombra, se niegan o se depositan en las manos de otros como si no se tuviera nada que ver, se los transforma en palos en la rueda, en obstáculos para las relaciones, en combustible para los resentimientos, en memorias negativas a las que volver cuando las cosas no salen bien.

Ponerlos sobre la mesa, diseccionarlos no en busca de culpables sino de razones de existencia, fijarse qué se puede aprender de ellos para hacer distinto, evitar repitencias y crecer en el proceso, no sólo es inteligente, sino práctico.

Dejar que los errores enseñen es estar abierto al aprendizaje, al cambio, a la evolución.

Cuando se los incorpora como posibilidad, también se abre uno al disfrute.

¡Hasta la próxima!

Andrea

“La forma en que hablamos a los niños se transforma en su voz interior”. Frase de Peggy O’Mara, editora de Mothering Magazine, escritora, conferencista y fundadora de www.mothering.com

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Esta frase de Peggy O’Mara, fundadora de www.mothering.com,  señala claramente un proceso que es fundante en los niños y que, además, continúa durante toda la vida.

Tanto la forma de hablarles, como los juicios, opiniones, significados que se comparten con los niños, van moldeando no sólamente sus ideas sino también el concepto que tienen de si mismos, de los otros, del mundo.

Incorporar esos contenidos, en relaciones vitales como son las familiares y escolares, es tan natural  y tan necesario como respirar. 

Eso deja a quienes los tienen como interlocutores, la enorme responsabilidad de acompañarlos adecuadamente, de no etiquetarlos ni definirlos desde la mirada asimétrica, de no obligarlos a traducir mensajes incongruentes y de sostener relaciones validantes , que den encuadre favorecedor a su crecimiento y desarrollo como personas.

El proceso de incorporar lo que los demás dicen a la voz interior, continúa . Aquello que los otros dicen llega a sumar o a restar. Los juicios de los otros pesan y, de acuerdo con el tratamiento e importancia que se les den, pueden afectar la manera de conectarse con uno mismo, las circunstancias  y  los demás. 

Claro que los adultos tienen otras posibilidades de manejar  el impacto de los juicios ajenos.

Considerar que lo que los demás dicen habla fundamentalmente de ellos, aunque traiga información que puede servir, no involucrarse en relaciones hostiles, en ámbitos laborales invalidantes, en procesos manipulativos y confusos, dar a las opiniones y pareceres de los demás el lugar óptimo. 

Desarrollar el pensamiento crítico, fortalecer la autoestima, ser fiel a uno mismo y pararse en las propias búsquedas, elecciones y decisiones. Comunicar claramente los límites y señalar a los demás lo que se espera de ellos.

Y siendo conscientes de lo que nos afecta, operar también desde la empatía, preguntar antes de definir, no etiquetar  a los demas, y decir desde la baldosa del mí.

Acompañar desde el mejor papel y ayudar  que los otros también acompañen desde su mejor hacer.

¡Hasta la próxima!

Andrea

“Un mal plan es mejor que no tener ningún plan”. Frase de Frank Marshall, productor y director cinematográfico estadounidense nominado cinco veces a los Premios Óscar.

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Tener un mal plan , que Frank Marshall prefiere a no tener plan alguno, es haber enlazado una idea con posibles acciones , lo que resulta en posibilidades de hacer. 

Una vez iniciado el proceso de planificación, podrá repensarse, reciclarse, cambiar , en el modo de hacerlo evolucionar.

También comunicarlo, hacer a otros partícipes , compartirlo y ponerlo a consideración de otras miradas.

Bajar a papel tres ideas, relacionarlas con los recursos que se tienen para develar necesidades, abrir cada una de ellas en tres posibles  y específicas acciones, definir quién las puede realizar y ¡voila! ya hay un plan. 

Antes de juzgar si es malo o bueno será posible analizarlo, replantearlo y modificarlo. y aun cuando sea necesario cambiarlo, habrá un comienzo, tela para cortar, un primer paso en concreto.

Muchos malos planes han florecido en proyectos exitosos.

El plan que no se forja, nunca llega más allá.

¡Hasta la próxima!

Andrea

“Busca un lugar dentro de tí donde haya alegría, y esa alegría borrará el dolor”. Joseph Campbell, mitólogo, escritor y profesor estadounidense (1904-1987)

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Joseph Campbell habla en esta frase de la capitalización de recursos personales, de pararse en el protagonismo y de apelar a la actitud resiliente.

Poder recurrir a la alegría, al optimismo, a emociones que conectan con el bienestar y con las ganas, en medio de situaciones dolorosas, críticas o preocupantes no será dejar de verlas y aun de sufrirlas, sino iluminarlas con una luz de esperanza.

Implicará abrir puertitas a las posibilidades, encontrar oportunidades donde se creía que no había, reconocer que aun en medio de la nebulosa, hay cosas que siguen siendo importantes y hacen a los propios valores.

Esos rincones en donde anida el alma, en los que brillan los rescoldos del ánimo, tienen el combustible suficiente para recuperar la fuerza.

Desarrollar esta mirada y transformar las emociones que alientan, en herramientas válidas a las que recurrir, es desarrollar las competencias de liderazgo, fortalecer la capacidad de resiliencia  y operar desde el protagonismo.

Y es como tener una reserva de energía siempre a mano y disponible.

¡Hasta la próxima!

Andrea

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